JOCS MUSICALS DE CONFINAMENT/JUEGOS MUSICALES DE CONFINAMIENTO

Hola!!! De nou per ací. Ja estic incorporada després de unes quantes setmanes de maternitat. La tornada ha sigut molt extranya amb tot el del COVID-19 i el confinament. Per això, he preparat activitats online per al meu alumnat amb la web Learning Apps. La vaig conéixer fent la formació de TIC en Educació Musical amb M.Jesús Camino. Teniu una activitat de línia del temps (en castellà) i Preguntes musicals milionàries (en valencià).
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 ¡Hola! De nuevo por aquí. Ya estoy incorporada después de unas cuantas semanas de maternidad. La vuelta ha sido muy extraña con todo lo del COVID-19 y el confinamiento. Por eso, he preparado actividades online para mi alumnado con la web Learning Apps. La conocí haciendo la formación de TIC en Educación Musical con M.Jesús Camino. Tenéis una actividad de linea del tiempo (en castellano) y Preguntas musicales millonarias (en valenciano).

 LINEA DEL TIEMPO (CASTELLANO)

 



PREGUNTES MUSICALS MILIONÀRIES (VALENCIÀ)
 

MINDFULNESS

Holaaa! Ací vos deixe uns vídeos de mindfulness per a xiquets/es. --- ¡Holaa! Aquí os dejo unos videos de mindfulness para niños/as.

ACTIVITATS TIPUS DE VEUS/ACTIVIDADES TIPOS DE VOZ

Hola! De nou per ací.
Vos penje activitats que he fet amb Learning apps i Genial.ly per a treballar els tipus de veu.
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¡Hola! De nuevo por aquí.
Os cuelgo actividades que he hecho con Learning Apps i Genial.ly para trabajar los tipos de voz. (En breve subiré en castellano las actividades con Learning apps)


CARTELLS DE FLAUTA PER A CLASSES / CARTELES DE FLAUTA PARA CLASE

Avui us porto uns cartells de flauta dolça fets per mi per tal de cobrir diverses necessitats a classe: tindre una manera eficaç de que els alumnes, en un colp de vista, resolguen els dubtes de les posicions de les notes amb la flauta; relacionar les posicions amb la nota corresponent al pentagrama; poder treballar també per colors amb boomwhackers o campanes musicals.

Per això els cartells estan fets amb el dibuix de la flauta a mode espill, amb el marc i el nom de cada nota amb els colors dels boomwhackers i amb la grafia convencional. De moment estan penjats a la classe en tamany DIN-A3 i funcionant prou bé, veig que els alumnes els miren quan treballem.
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Hoy os traigo unos carteles de flauta dulce hechos por mi para cubrir diversas necesidades en clase: tener una manera eficaz de que los alumnos, con un golpe de vista, resuelvan las dudas de las posiciones de las notas en la flauta; relacionar las posiciones con su nota correspondiente en el pentagrama; poder trabajar también con boomwhackers o campanas musicales.

Por eso estos carteles estan hechos con el dibujo de la flauta en modo espejo, con el marco y el nombre de cada nota con los colores de los boomwhackers i con la grafia convencional. De momento estan colgados a la clase en tamaño DIN-A3 y estan funcionando bastante bien, veo que los alumnos los miran cuando trabajamos.





LLIBRES DE MÚSICA/LIBROS DE MÚSICA

Fa temps que volia fer aquesta entrada, i que millor ara que arriben les vacances de Nadal. Segurament sereu molts/es mestres que esteu estudiant oposicions de música i necessiteu algun llibre per a completar temes i programació, o la prova práctica. Així que ací teniu una llista de recomanacions:
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Hace tiempo que quería hacer esta entrada, y que mejor ahora que llegan las vacaciones de Navidad. Seguramente seréis muchos maestros/as que estáis estudiando oposiciones de música y necesitáis algún libro para completar temas y programación, o la prueba práctica. Así que aquí tenéis una lista de recomendaciones:


Per a la programació i els temes: // Para la programación y los temas:

  • EL ÁREA DE EDUCACIÓN MUSICAL - Pep Alsina   Ed.Graó
  • DIDÁCTICA DE LA MÚSICA - Pilar Pascual Mejía     Pearson 
  • DIDÁCTICA DE LA MÚSICA EN PRIMARIA - Andrea Giráldez    Ed.Síntesis
  • DIDÁCTICA DE LA MÚSICA (Manual para maestros de Infantil y Primaria) - Juan Gómez   UNIR
  • ¡MÚSICA, MAESTROS! - Alfonso Elorriaga   UNIR    
  • CÓMO POTENCIAR LA INTELIGENCIA DE LOS NIÑOS CON LA MÚSICA - Joan Maria Martí   Ed. Ma non troppo (Robinbook)
  • APRENDIZAJE MUSICAL PARA NIÑOS - Joan Maria Martí     Ed. Ma non troppo (Robinbook)

                             




Per a la prova pràctica (posar música a un text/poema): // Para la prueba práctica (poner música a un texto/poema):

  • MUSICALIZACIÓN DE TEXTOS - Enclave Creativa Ediciones

Contes musicals: // Cuentos musicales:
  • EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES - Kalandraka 
  • LAS CUATRO ESTACIONES - Kalandraka



Els llibres els vaig comprar a través d'Amazon i la llibreria "El Argonauta" que té pàgina web: https://www.elargonauta.com
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Los libros los compré a través de Amazon y la libreria "El Argonauta" que tiene página web: 
https://www.elargonauta.com





CONTE MUSICAL: "UN BOTÓ" / CUENTO MUSICAL: "UN BOTÓN"

Hola, mestres!

Avui us deixo un projecte que estic duent a terme amb els alumnes de 5 anys. Es basa en una publicació de Bellaterra que es diu "Un botón" (jo el tinc en castellà, però també hi ha versió en català: "Bada botó"). No l'estic seguint al peu de la lletra: utilitzo la història com a fil conductor i dels recursos i activitats suggerides en gasto algunes i d'altres pròpies les adjunto perquè em pareixen interessants.

Teniu tota la informació en el Canva que us adjunto ací. A més, dins de la presentació en Canva i en la mateixa entrada us adjunto els materials que he fet servir fins ara: algunes fitxes, un Genially y alguns vídeos útils, a més del material de la pròpia editorial.

Us recomane este material a tots/totes. És fantàstic l'ús didàctic que té!

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¡Hola maestros/as!

Hoy os dejo un proyecto que estoy llevando a cabo con los alumnos de 5 años. Se basa en una publicación de Bellaterra que se llama "Un botón" (yo lo tengo en castellano pero también hay versión en catalán: "Bada botó"). No lo estoy siguiendo al pie de la letra: utilizo la historia como hilo conductor y de los recursos y actividades sugeridos utilizo algunas y otras actividades propias las adjunto porque me parecen interesantes.

Tenéis toda la información en el Canva que os adjunto aquí. Además, tanto dentro de la presentación en Canva como en la misma entrada os adjunto los materiales que he utilizado hasta ahora: algunas fichas, un Genially y algunos vídeos útiles, además del material de la propia editorial.

Os recomiendo este material a todos/as. ¡Es fantástico el uso didáctico que tiene!


ON ESTÀ EL MEU BOTÓ? by Ana Pitarch

ENGLISH MUSIC MATERIALS

Hola mestres!!!! Ací vos deixe material en anglés per a música. Teniu:

  • Un cartell amb "Music classroom rules" (normes de la classe de música)
  • SQUILT Prompts (unes preguntes d'ajuda per a treballar les diferents parts de l'audició musical)
Per a utilitzar a partir de 3r de primària.


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¡Hola profes! Aquí os dejo material en inglés para música. Tenéis:
  • Un cartel con "Music classroom rules" (Normas de la clase de música)
  • SQUILT Prompts (unas preguntas de ayuda para trabajar las diferentes partes de la audición musical)  
Para utilizar a partir de 3º de primaria.



Clica ací/Clica aquí





TIPUS DE VEUS/TIPOS DE VOCES

Hola!!! Per ací de nou amb uns cartells dels tipus de veus (femenines, masculines i veus blanques). Els teniu en pdf i png. Espere que vos agraden!!! 


¡¡Hola!! Por aquí de nuevo con unos carteles de los tipos de voz (femeninas, masculinas y voces blancas). Los tenéis en pdf y png. ¡¡Espero que os gusten!!




Clica ací/Clica aquí
        EN PDF




VOLUMÒMETRE MUSICAL/VOLUMÓMETRO MUSICAL

Hola compis!!! Ja teniu disponible el volumòmetre musical del sorteig. Està format per 7 targetes amb els matissos dinàmic, una fletxa i el cartell de control de veu. El document està en un únic pdf en val/cast.


¡¡Hola compis!! Ya tenéis disponible el volumómetre musical del sorteo. Esta formado por 7 tarjetas con los matices dinámicos, una flecha y el cartel de control de voz. El documento está en un único pdf en val/cast.


Clica per a descarregar/Clica para descargar



RÚBRIQUES MÚSICA PER A 1r-2n PRIMÀRIA/RÚBRICAS MÚSICA PARA 1º-2º PRIMARIA

Bon dia! Vos deixe al blog la rúbrica de música per a 1r i 2n de primària que he fet amb Idoceo, ja que molts/es no teniu l'App. La trobareu en castellà i valencià en pdf.
En quant a l'Idoceo, si poseu els hastags #anapitarch i #LorenaBalaguer teniu totes les rúbriques que hem fet les dos.

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¡Buenos días! Os dejo en el blog la rúbrica de música para 1º y 2º de primaria que he hecho con Idoceo, ya que muchos/as de vosotros/as no tenéis la App. La encontraréis en castellano y valenciano.
En cuanto al Idoceo, si ponéis los hastags #anapitarch y #LorenaBalaguer tenéis todas las rúbricas que hemos hecho las dos.

ETIQUETES/ETIQUETAS

Bon dia! Vos deixe unes etiquetes que he fet amb Canva per a que les utilitzeu a classe. Les podeu imprimir en paper adhesiu per a posar-les a les fitxes.

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¡Buenos días! Os dejo unas etiquetas que he hecho con Canva para que las utilicéis en clase. Las podéis imprimir en papel adhesivo para ponerlas en las fichas.








FITXA D'AUDICIÓ MUSICAL/FICHA DE AUDICIÓN MUSICAL

Hola!!! Huí les entrades van d'audicions musicals. Aquesta fitxa que vos presente és més classica, però amb un toc de Canva sempre queda molt xula! La teniu en 3 idiomes (ang/val/cas) i amb 2 nivells (una té periode i estil, l'altra no).

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¡¡Hola!! Hoy las entradas van de audiciones musicales. Esta ficha que os presento es más clasica, ¡pero con un toque de Canva siempre queda muy chula! La tenéis en 3 idiomas (ing/val/cas) y en 2 niveles (una tiene periodo y estilo, la otra no).
                                                                                         
  



PLANTILLA PER A AUDICIONS/PLANTILLA PARA AUDICIONES

Durant el curs 2018-19 vaig estar fent un curs organitzat pel CEFIRE que malauradament no vaig poder acabar, però una de les sessions les vam dedicar a l'audició musical, i a trascendir més enllà d'allò que demanem sempre que els alumnes capten: la forma, el fraseig... i anar a explorar les emociones, les sensacions que realment ens provoca la música. Judit Gual va ser l'encarregada de fer-nos la reflexió i d'ahí va eixir una proposta de fer audicions d'una manera diferent, connectant amb la part visceral, més que tant amb la part racional.

D'ahí esta fitxa genèrica, que ens pot servir per a aplicar-la a qualsevol audició musical, ja siga per escrit, de manera oral, parant-nos a parlar només d'una de les preguntes... podeu utilitzar-la de diverses maneres. Podría portar fins i tot a una creació pictòrica individual o grupal, o a un treball més profund de les emociones arrelat també en altres àrees.

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Durante el curso 2018-19 estuve haciendo un curso organizado por el CEFIRE que desafortunadamente no pude terminar, pero una de las sesiones la dedicamos a la audición musical y a trascender más allá de eso que pedimos siempre que los alumnos capten: la forma, el fraseo... e ir a explorar las emociones, las sensaciones que realmente nos provoca la música. Judit Gual fue la encargada de hacernos la reflexión y de ahí surgió una propuesta de hacer audiciones de una forma distinta, conectando con la parte visceral, más que con la racional.

De ahí esta ficha genérica, que nos puede servir para aplicarla a cualquier audición musical, ya sea por escrito, de manera oral, deteniéndonos en hablar solamente de una de las preguntas... podéis utilizarla de diversas maneras. Podría llevar incluso a una creación pictórica individual o grupal, o a un trabajo más profundo de las emociones anclado también en otras áreas.